Наше головне завдання — це негламурне — і для багатьох у цій культурі, яка поклоняється дії заради самої дії — незадовільне — повернення до таких речей, як любов, співчуття, дружба, дотик і щирий діалог, які лежать в основі людського буття.
Ідеологічні брандмауери працюють досить добре… Доки не перестають працювати Читати статтю в журналі
Я хочу звернутися до нового аспекту існуючої проблеми – емоційної регуляції. Уявіть собі 15-річного хлопчика та проблеми, які він має з контролем імпульсів. Тепер уявіть собі мозок 13-річної дитини в цьому тілі. Який очікуваний результат?
У лютому 2025 року президент Трамп підписав Указ, що забороняє федеральне фінансування навчальних закладів, які зобов'язують вакцинацію проти Covid-19 проводити очно. Медичні школи, що залежать від федерального фінансування, можуть переглянути ці безглузді зобов'язання, гімни застарілій ортодоксії.
Чому взагалі потрібні вакцини проти Covid-19 у 2025 році? Читати статтю в журналі
Не слід забувати, що одним із найбільших ризиків технології штучного інтелекту може бути деградація самого процесу навчання, а отже, новий інтелектуальний темний вік. Вчителі мають запобігти такому катастрофічному результату.
У справедливому суспільстві всіх їх би віддали під суд. Якщо це колись станеться, то нищівної, ретельно дослідженої розповіді Цвейга буде достатньо для обвинувачення, щоб домогтися обвинувального вироку. Це найсильніша підтримка, яку я можу дати.
Нова книга Девіда Цвейга про Covid обов'язкова до прочитання Читати статтю в журналі
Якщо ви викладач на початку або в середині своєї кар'єри і ніколи не пробували викладати онлайн — окрім, можливо, неприємного досвіду із Zoom у 2020-21 роках — я б радив вам спробувати справжнє онлайн-викладання.
Твоя мама мала рацію. Уряд не повинен був закривати школи; ти мала б мати можливість вільно дихати та гратися з друзями; страх та істерія періоду Covid спустошували та шкодили, і цього ніколи не мало бути.
Стільки всього ми вже забули, і це одна з причин бути вдячними за книгу Девіда Цвейга «Щастя обережності». Вона майже день за днем описує виправдання для того, чому школи не відкривалися з самого початку, і розвінчує кожен міф на цьому шляху.
Чи справді шкільні вікна були запечатані? Читати статтю в журналі
Щоб перерозподілити вищу освіту з її класичною місією, ми виступаємо за повернення до невеликих кампусів коледжів та створення в цих коледжах середовища, яке є соціально відкритим, технологічно експериментальним та радикально чесним щодо людей та нашого суспільства.
Якою має бути сучасна освіта вищого рівня? Читати статтю в журналі
Фундаментальне завдання гуманіста полягає, або принаймні має полягати в синтезі, у застосуванні широкого підходу до багатьох речей, які він спостерігає в культурі, та спробі пояснити, як її рухомі частини працюють у взаємозв'язку одна з одною.
Минулого тижня керівнику апарату міністра освіти Лінди Макмегон було надано короткий звіт із закликом включити медичні навчальні заклади до інструкцій щодо впровадження Указу президента Трампа «Забезпечення доступності освіти та скасування обов’язкової вакцинації проти Covid-19 у школах».
Перший крок до автономії в медичній освіті Читати статтю в журналі
Прогресивізм часто плутає добрі наміри з позитивними результатами. А їхні трофеї за участь були не просто нешкідливими пластиковими сувенірами — вони були символами зламаної ідеології. Політика, породжена утопічними теоріями Джона Васконселлоса, не була нешкідливим перевищенням вимог; вона була катастрофою покоління.
