ПОДІЛИТИСЯ | ДРУКУВАТИ | ЕЛЕКТРОННА ПОШТА
П'ятниця, 13 березня 2020 року, – це день, який багато людей запам'ятають як день, коли світ зупинився. Два тижні, щоб вирівняти криву, але я знав краще.
Я знав про катастрофу, яка загрожує нашій молоді. Я сидів серед своїх колег і гірко плакав. Я знав, що якщо ці заходи будуть прийнятними протягом «двох тижнів», наша країна роками боротиметься з нестримною вірусною силою. Пандемії тривають не два тижні, вони тривають роками.
Наша сім'я досягла хиткого балансу, який міг призвести до страждань. Я сидів у когнітивному дисонансі: «Навіщо нам обмежувати молодих заради старих та немічних?» Ми з самого початку знали про різку стратифікацію ризику, пов'язаного з SARS-CoV-2.
У березні 2020 року моя донька вже три місяці не проходила стаціонарне лікування від тяжкої анорексії, прокляття, з яким ми боролися два роки, і яке повністю розвалилося, коли вона вступила до першого курсу старшої школи. Менш ніж через два тижні після її звільнення ми втратили її найбільшого шанувальника, її дідуся, мого батька.
Коли світ закрився і вирвав рутину з нашої родини, мені не потрібно було бути генієм, щоб усвідомити, яка шкода спіткає нашу родину; який глибокий біль і труднощі це завдасть нашій родині. Наша родина впала у глибокий відчай, але нікого це не хвилювало. Якщо ми не погоджувалися з локдауном, ми були вбивцями бабусь.
Я не новачок у депресії, я зробив сімейні недуги своїм недружнім супутником. Я довго годував свою депресію смачною їжею, фізичними вправами, духовною практикою та ліками, щоб вона не поглинула мене повністю. Я знайшов свою формулу, але згідно з урядовим указом про перебування вдома, кігті депресії впилися в мою душу. У мене були навички, щоб посидіти з цим звіром і зрештою заспокоїти його лють, проте моя прекрасна донька почала танцювати з диявольською депресією — вдаючись до самогубства та схиляючись до булімії.
Я перебуваю на своєрідній межі між своєю посадою викладача-білого комірця в державному університеті та своїм шлюбом із працівником, який працює за змінним графіком швидкого реагування. «Залишайтеся вдома, не приходьте на роботу, переведіть свої заняття онлайн, але, будь ласка, будь ласка, відправте свого чоловіка до пожежної частини», – сказали представники влади. Як помістити хвору людину на карантин у скромному будинку з дітьми, яким потрібен батько? Чи були готелі взагалі працювали в цей час? Накази залишатися вдома не мали сенсу в нашій родині.
У нас була їжа, у нас був дах над головою, і ми замовили ще один комп'ютер для навчання мого сина. Я віддала свою наймолодшу дитину до дошкільного закладу, бо той ще не закрився. Я перевірила дані; йому нічого не загрожувало. Моїй родині нічого не загрожувало фізично. У нас були ресурси, але ми все ще мали проблеми з психікою. Я хвилювалася за своїх учнів першого покоління, неповні сім'ї, дітей у сім'ях, де панує насильство, та всіх підлітків, які почувалися ізольовано та самотньо.
Куди подівся апарат охорони здоров'я? Той, про який я викладав в університеті. Той, що визнає вісім вимірів здоров'я. Той, що відповідає за людей там, де вони є. Той, що опосередковується зменшенням шкоди, практикою, що базується на доказах, і хоче, щоб студенти знали відповідні висновки, зроблені з обсерваційних та експериментальних досліджень.
Де були послання про турботу та ресурси для тих, хто їх потребував — фізично, фінансово, соціально та духовно?
Я вірив, що біль закінчиться восени 2020 року. Я вірив, що всі мої діти повернуться до шкільного розпорядку, і наші труднощі зникнуть. Європа робила це; їхні діти не вмирали на вулицях. Я думав, що всі приватні школи моїх дітей будуть відкриті.
Мої молодші хлопчики справді були присутні особисто, але блакитний округ, де ми проживали, був потужнішою силою, ніж наші привілеї. Я не знайшла друзів, борючись за свою дочку, борючись за всіх дітей, які не мають права голосу. Я написала до школи, адміністрації, відділу охорони здоров'я округу, губернатору. Я використовувала свої повноваження найкращим чином, як знала.
Я досліджував. Я читав. Я писав. Школи не є рушійною силою поширення хвороб, наші діти не в групі ризику, діти не заражають вчителів, але ніхто не слухав. Запобіжні заходи були важливішими за соціальний розвиток та психічне здоров'я молоді. Я був розчарований; я досі таю гнів. Ніхто не вибачився. Ніхто не взяв на себе відповідальність.
Я боролася, але цього було недостатньо для моєї підліткової доньки, і моя донька не самотня. Дівчатка-підлітки постраждали найгірше під час пандемії — різке зростання кількості підліткових вагітностей у всьому світі, 50% збільшення кількості госпіталізацій дівчат-підлітків із суїцидальними думками у Сполучених Штатах, а жахливі діагнози розладів харчової поведінки зросли на 50-100%, згідно з різними звітами по всьому світу.
Ця шкода блідне в порівнянні з втраченою освітою, сексуальним насильством, дитячими шлюбами та голодом, особливо серед дівчат, по всьому світу. Моя донька одужала. Вона на шляху до процвітання. Скільки молодих людей більше не світять?
Шкода завдана. Що нам робити тепер? Як нам позбутися нігілізму та повернути їм молодість? Чому ми продовжуємо носити маски, відстежувати контакти, приховувати спогади, скасовувати події та вдаватися до онлайн-навчання в ім'я ендемічного вірусу, який ніхто не зміг контролювати? Covid — ляльковод; вірус сміється, спостерігаючи, як ми танцюємо та мчимося, щоб контролювати неконтрольоване.
Коли наша сім'я починає шукати майбутній коледж, питання не в тому, яка освіта найкраща. Питання, яке у нас виникає, полягає в тому, який заклад, найімовірніше, забезпечить очну освіту, дозволить моїй дитині спілкуватися, зняти маску та створити всі ці божевільні спогади, які були доступні багатьом попереднім поколінням студентів коледжу.
Політику потрібно негайно змінити, щоб надати пріоритет нашій молоді, поклавши край циклам абсурду, тривоги та страху, які ніколи не повинні були бути відповідальністю наших дітей.
Дон Гопкінс — клінічний доцент Коледжу медичних наук імені Віри З. Дваєр при Університеті Індіани в Саут-Бенді. Вона здобула освіту бакалавра в Університеті Дейтона за спеціальністю «Наука про фізичні вправи», а потім отримала ступінь магістра наук з фізіології фізичних вправ в Університеті штату Орегон. Вона здобула ступінь доктора філософії з клітинної та молекулярної біології в Університеті Нотр-Дам. Вона пише від власної ініціативи.
